ESCAPE ROOM El hacker de la Navidad

Narrativa

Los estudiantes son llamados a salvar la Navidad enfrentándose a los desafíos planteados por un hacker que ha tomado el control de la red central de los elfos. A través de una serie de retos, deberán demostrar ingenio, trabajo en equipo y habilidades tecnológicas para descifrar códigos y restaurar la conexión, asegurando que las cartas de los niños lleguen a Papá Noel y los regalos puedan ser entregados.

Objetivo educativo

Contenido: Conceptos básicos de criptografía (binario, cifrado César, colores, etc.), lógica matemática y codificación.

Competencias: Desarrollo del pensamiento lógico, resolución de problemas, trabajo en equipo y habilidades tecnológicas aplicadas.

Descripción de las pruebas

Prueba 1:

· Decodificar un mensaje en binario para obtener una dirección IP.

· Acción: Los estudiantes convierten los valores binarios a decimal.

· Propósito: Introducir el sistema numérico binario y la lógica en red.

Prueba 2:

· Desencriptar un nombre de usuario mediante el cifrado César.

· Acción: Aplicar el desplazamiento indicado para transformar el texto.

· Propósito: Comprender el concepto de cifrado simple.

Prueba 3:

· Decodificar una contraseña utilizando símbolos geométricos, representan el cifrado fracmasson.

· Acción: Relacionar los símbolos con caracteres alfabéticos, en este caso sale en números romanos, por lo que deberán después convertirlos en decimal.

· Propósito: Desarrollar habilidades de asociación y pensamiento matemático.

Prueba 4:

· Descifrar un mensaje utilizando un sistema de sustitución inversa (Atbash).

· Acción: Construir una secuencia de colores para un cable RJ45, después deben de manera colaborativa con el resto de equipos hacer las sumas y restas para sacar la latitud y longitud de Rovaniemi.

· Propósito: Aplicar la lógica y comprender elementos básicos de la estructura de red y las coordenadas.

Parte final

Al finalizar se entrega una tarjeta de agradecimiento por haber salvado la Navidad

Planificar y gestionar

· Combinar todos los resultados para obtener las coordenadas de Rovaniemi, el taller de Santa Claus.

· Acción: Colaborar para reunir la información de todas las pruebas y calcular la ubicación.

· Propósito: Fomentar el trabajo colaborativo y la integración de conocimientos.

Herramientas utilizadas

· Illustrator para diseñar las tarjetas de juego

· ChatGPT para crear parte de la historia, la ilustración del hacker de la Navidad y el diálogo del vídeo

· Vidnoz utilizado para a partir de la ilustración, crear un video con movimiento, que además narre la historia con una voz estilo "hacker"

· Lockee.fr para crear los candados digitales de cada una de las pruebas

Se seleccionaron tecnologías y conceptos básicos de criptografía debido a su aplicabilidad en contextos reales y su capacidad para estimular el pensamiento lógico. Estas herramientas son accesibles y permiten a los estudiantes enfrentarse a problemas que, aunque complejos, son resolubles con razonamiento y trabajo en equipo.

Conclusión

Este Escape Room fomenta un aprendizaje significativo al integrar narrativa, tecnología y trabajo colaborativo. Los estudiantes no solo adquieren conocimientos teóricos sobre criptografía y lógica matemática, sino que también desarrollan habilidades transversales esenciales, como el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Esta actividad demuestra que la gamificación puede transformar la enseñanza tradicional en una experiencia dinámica, creativa y educativa.