Aprender haciendo: Cultura Maker

Ideas

1. "Aprender haciendo, cultura maker"

Factible: Sí, ya que fomenta el aprendizaje práctico, con el uso de recursos como tecnologías de fabricación digital (impresoras 3D, cortadoras láser) y metodologías centradas en el aprendizaje activo. Esta tendencia ya está integrada en muchos entornos educativos.

Viable: Muy viable, ya que muchas instituciones educativas cuentan con los recursos tecnológicos o pueden acceder a ellos. Además, se puede adaptar tanto a entornos con alta como con baja tecnología, promoviendo el uso de materiales sencillos.

Innovadora: Sí, fomenta la creatividad y la solución de problemas a través de la experimentación. Además, relaciona habilidades digitales con competencias prácticas, preparando a los estudiantes para el futuro. Impulsa la autonomía y el pensamiento crítico.

2. "Definir un alcance, objetivo, el proceso de innovación"

Factible: Sí, es factible, ya que es importante delimitar objetivos para poder estructurar cualquier proceso innovador.

Viable: Es viable, aunque puede necesitar una comprensión profunda de lo que implica la innovación educativa.

Innovadora: No es una idea innovadora, ya que es una práctica común en muchos proyectos y entornos, pero es necesaria para el éxito de cualquier proceso innovador.

3. "Para poder desarrollar un método educativo, hay que entenderlo"

Factible: Sí, es factible, ya que reflexionar sobre las bases de cualquier método es necesario para aplicarlo de manera efectiva.

Viable: Viable, pero requiere tiempo y estudio profundo. Implica un enfoque más teórico.

Innovadora: Esta idea no necesariamente es innovadora, ya que se basa en una comprensión tradicional de los métodos educativos.